Lavoro autonomo da parte degli studenti e delle studentesse partecipanti; un possibile incontro presso una delle sedi dell'Ateneo

Il Premio Asimov intende avvicinare le giovani generazioni alla scienza attraverso la lettura critica di opere di divulgazione scientifica in ambito nazionale. Gli studenti e le studentesse partecipanti a questo progetto diventeranno giurati per la prossima edizione del Premio, leggendo almeno uno dei libri in gara e producendo una recensione originale del libro letto, esprimendo un voto. Le recensioni dei partecipanti saranno a loro volta valutate dalla Commissione Scientifica e le migliori tra esse saranno premiate.

Le edizioni previste sono 1 e ciascuna edizione avrà 30 ore da svolgere.

I criteri per la suddivisione del dipartimento nelle diverse edizioni sono i seguenti: Sarà data precedenza a studenti e studentesse iscritti agli ultimi 3 anni degli istituti in convenzione con il Piano Lauree Scientifiche di Fisica o Matematica (https://matematicafisica.uniroma3.it/terza-missione/per-la-scuola/pls/pls/) e che siano stati/e selezionati/e e proposti dal referente del PLS di Fisica o Matematica della scuola. Il docente dovrà seguire lo/a studente/essa durante le attività.

L’attività proposta consiste nella lettura autonoma da parte dei partecipanti di uno dei libri in gara al Premio Asimov per la divulgazione scientifica, nella redazione di una recensione originale e nell’espressione di un voto. Le recensioni dei partecipanti saranno a loro volta valutate dalla Commissione Scientifica nazionale e le migliori tra esse saranno premiate. Nel corso del percorso è fortemente consigliata la discussione e il dibattito tra gli studenti e le studentesse partecipanti e i loro docenti durante la lettura e la redazione delle recensioni.

Capacità di analisi e comprensione di testi di divulgazione scientifica (fisica, matematica, scienze naturali, ecc.)., Abilità di scrittura critica e argomentativa, finalizzata alla sintesi e alla valutazione di concetti scientifici complessi., Competenza nell'uso di criteri di valutazione oggettivi per l'attribuzione di un voto motivato all'opera letta., Acquisizione di un metodo critico per distinguere la corretta informazione scientifica dalle fake news.

Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: Capacità di gestire efficacemente il tempo e le informazioni; Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma; Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza imprenditoriale: Capacità di riflessione critica e costruttiva; Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Competenze trasversali: Autonomia; Comprensione della complessità dei vari linguaggi; Comunicazione

Nessun prerequisito richiesto dal percorso

- Lettura individuale e autonoma di saggi e testi di divulgazione scientifica.
- Utilizzo di piattaforme digitali e del portale ufficiale del Premio Asimov per l'invio della recensione e del voto.
- Momenti di confronto e dibattito in classe guidati dai docenti scolastici per stimolare l'analisi critica dei testi.
- Scrittura e revisione del testo per la stesura di un elaborato originale (recensione).

altro

RAGGRUPPAMENTO UNICO: MATEMATICA E FISICA

Il progetto è soggetto a valutazione dei rischi ai fini della redazione del DVR da parte dell'RSPP
Servizio di Prevenzione e Protezione: Si

50 / 50

misto (in presenza + virtuale)

Terzo
Quarto
Quinto

settembre 2026-maggio 2027