Dipartimento di Economia, Via Silvio d'Amico 77, Roma

Il progetto risponde alla necessità di fornire le conoscenze economico finanziarie che dovrebbero costituire il bagaglio culturale minimo che ogni cittadino dovrebbe avere al fine di gestire al meglio i propri risparmi. La corretta allocazione dei propri soldi risponde a regole sorprendentemente potenti e semplici, spesso ignorate, in favore di credenze e miti, spesso sbagliati.
L’obiettivo della proposta è quello di avvicinare gli studenti al tema, sempre più importante ed attuale, del risparmio e dell’investimento, in maniera semplice ed accessibile, contribuendo a colmare un gap nell’educazione finanziaria storicamente esistente tra studenti italiani e quelli di altri paesi.

Le edizioni previste sono 1 e ciascuna edizione avrà 40 ore da svolgere.

Lo studente, al termine del percorso, sarà in grado di comprendere concetti come inflazione, rendimento, rischio, tasso di interesse, diversificazione di portafoglio, orizzonte temporale, caratteristiche delle azioni, obbligazioni, fondi comuni ed altri strumenti finanziari. Questi e altri concetti consentiranno di comprendere i corretti criteri di allocazione dei propri soldi, sfatando anche miti e credenze.

Conoscenze e competenze economico/finanziarie: inflazione, tassi di interesse, capitalizzazione, strumenti finanziari, diversificazione, prestiti

Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: Capacità di esprimere e comprendere punti di vista diversi; Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni; Capacità di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza imprenditoriale: Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi; Capacità di riflessione critica e costruttiva; Capacità di gestire l’incertezza, l’ambiguità e il rischio; Capacità di essere proattivi e lungimiranti
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Competenze trasversali: Capacità di risolvere i problemi (problem solving)

Nessun prerequisito richiesto dal percorso

Il percorso sarà svolto tramite lezioni frontali che si avvarranno di spiegazioni teoriche e applicazioni ad esempi reali e casi di studio. Il corso farà uso di PowerPoint ed Excel.

test, questionario di valutazione

RAGGRUPPAMENTO UNICO: ECONOMIA

Il progetto è soggetto a valutazione dei rischi ai fini della redazione del DVR da parte del
Servizio di Prevenzione e Protezione: Si

100 / 100

in presenza

(pomeriggio)

Terzo
Quarto
Quinto

Gennaio-Febbraio 2027