Codice: 2026MAT49
Professione Ricerca in Fisica
Tutor universitaria: VITTORIO LUBICZ
Docenti: VITTORIO LUBICZ, VITTORIO LUBICZ
Sede di svolgimento:
Dipartimento di Matematica e Fisica tra Via della Vasca Navale 84 e/o Blocco aule di Largo S. L. Murialdo 1
Descrizione:
Corsi, esperimenti e attività con i ricercatori e le ricercatrici in Fisica. Una full-immersion presso il Dipartimento di Matematica e Fisica articolata in 5 giorni consecutivi (dal lunedì al venerdì, dalle 10:00 alle 18:00), progettata per far vivere ai partecipanti una settimana da studenti universitari e ricercatori in Fisica.
Il percorso integra corsi teorici d'avanguardia ed esperimenti pratici, offrendo l'opportunità di interagire direttamente con i ricercatori, le ricercatrici, gli studenti e le studentesse del Corso di Laurea in Fisica. Oltre a esplorare le frontiere della fisica moderna, l'attività aiuta quindi a comprendere il ruolo della figura del fisico nella società odierna. L'ambiente stimolante, l'accoglienza nei veri spazi dipartimentali e il confronto con la complessità dei linguaggi accademici guideranno gli studenti nel decodificare le proprie attitudini, offrendo una reale bussola per la futura scelta universitaria e lavorativa.
Il percorso integra corsi teorici d'avanguardia ed esperimenti pratici, offrendo l'opportunità di interagire direttamente con i ricercatori, le ricercatrici, gli studenti e le studentesse del Corso di Laurea in Fisica. Oltre a esplorare le frontiere della fisica moderna, l'attività aiuta quindi a comprendere il ruolo della figura del fisico nella società odierna. L'ambiente stimolante, l'accoglienza nei veri spazi dipartimentali e il confronto con la complessità dei linguaggi accademici guideranno gli studenti nel decodificare le proprie attitudini, offrendo una reale bussola per la futura scelta universitaria e lavorativa.
Edizioni:
Le edizioni previste sono 1 e ciascuna edizione avrà 45 ore da svolgere.
I criteri per la suddivisione del dipartimento nelle diverse edizioni sono i seguenti: Massimo 2 persone provenienti dalla stessa scuola, uno studente e una studentessa.
Il progetto è riservato alle terze e quarte classi dei Licei Classici e Scientifici.
Sarà data precedenza a studenti e studentesse degli istituti in convenzione con il Piano Lauree Scientifiche di Fisica o Matematica (https://matematicafisica.uniroma3.it/terza-missione/per-la-scuola/pls/pls/) e che siano stati/e selezionati/e e proposti dal referente del PLS di Fisica o Matematica della scuola.
I criteri per la suddivisione del dipartimento nelle diverse edizioni sono i seguenti: Massimo 2 persone provenienti dalla stessa scuola, uno studente e una studentessa.
Il progetto è riservato alle terze e quarte classi dei Licei Classici e Scientifici.
Sarà data precedenza a studenti e studentesse degli istituti in convenzione con il Piano Lauree Scientifiche di Fisica o Matematica (https://matematicafisica.uniroma3.it/terza-missione/per-la-scuola/pls/pls/) e che siano stati/e selezionati/e e proposti dal referente del PLS di Fisica o Matematica della scuola.
Maggiori informazioni:
Obiettivo del percorso formativo:
Una settimana nel mondo della ricerca universitaria in fisica in un ambiente intellettualmente stimolante in cui gli studenti e le studentesse potranno:
- interagire con docenti universitari, con ricercatori, ricercatrici e con altri studenti e studentesse che condividono gli stessi interessi scientifici;
- immaginare future carriere scientifiche nelle imprese e nella ricerca, sviluppando talenti, interessi, conoscenze, competenze e abilità oggi richieste dal mondo del lavoro.
- interagire con docenti universitari, con ricercatori, ricercatrici e con altri studenti e studentesse che condividono gli stessi interessi scientifici;
- immaginare future carriere scientifiche nelle imprese e nella ricerca, sviluppando talenti, interessi, conoscenze, competenze e abilità oggi richieste dal mondo del lavoro.
Competenze tecniche e disciplinari attese al termine del percorso:
Comprensione delle metodologie e delle fasi logiche della ricerca scientifica in ambito fisico (teorico e sperimentale) e capacità di raccogliere, elaborare e interpretare dati sperimentali., Abilità nel collegare modelli matematico-teorici ai fenomeni empirici osservati sul campo., Capacità di comunicare concetti scientifici complessi e di esporre criticamente i risultati di un'attività., Consapevolezza critica delle applicazioni tecnologiche e sociali della fisica e delle reali opportunità di carriera nei settori ad alta tecnologia, industria e finanza.
Competenze trasversali attese al termine del percorso:
Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: Capacità di riflettere su se stessi e individuare le proprie attitudini; Capacità di gestire efficacemente il tempo e le informazioni; Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma; Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza imprenditoriale: Capacità di assumere l’iniziativa; Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma; Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Competenze trasversali: Autonomia; Capacità di risolvere i problemi (problem solving); Capacità di lavorare e saper interagire in un gruppo (team-working); Precisione e resistenza allo stress
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza imprenditoriale: Capacità di assumere l’iniziativa; Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma; Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Competenze trasversali: Autonomia; Capacità di risolvere i problemi (problem solving); Capacità di lavorare e saper interagire in un gruppo (team-working); Precisione e resistenza allo stress
Prerequisiti richiesti dal percorso:
Nessun prerequisito richiesto dal percorso
Metodi e strumenti di lavoro utilizzati:
- Corsi intensivi e seminari avanzati focalizzati sulle grandi sfide della fisica moderna e contemporanea.
- Attività sperimentali dirette condotte con utilizzo di strumentazioni scientifiche dedicate.
- Lavoro di gruppo (peer-to-peer) e collaborazione scientifica mirata tra studenti e studentesse provenienti da istituti diversi.
- Affiancamento e interazione informale con docenti, ricercatori, ricercatrici e tutor del Corso di Laurea in Fisica.
- Analisi dati, modellizzazione e discussione critica dei risultati sperimentali ottenuti.
- Attività sperimentali dirette condotte con utilizzo di strumentazioni scientifiche dedicate.
- Lavoro di gruppo (peer-to-peer) e collaborazione scientifica mirata tra studenti e studentesse provenienti da istituti diversi.
- Affiancamento e interazione informale con docenti, ricercatori, ricercatrici e tutor del Corso di Laurea in Fisica.
- Analisi dati, modellizzazione e discussione critica dei risultati sperimentali ottenuti.
Strumenti di valutazione del progetto:
questionario di valutazione, altro
Dipartimenti coinvolti:
RAGGRUPPAMENTO UNICO: MATEMATICA E FISICA
Valutazione dei rischi per il progetto:
Il progetto è soggetto a valutazione dei rischi ai fini della redazione del DVR da parte dell'RSPP
Servizio di Prevenzione e Protezione: Si
Servizio di Prevenzione e Protezione: Si
Prenota:
Inizio candidature il 09/04/2027
Fine candidature il 30/04/2027
Accesso libero
Posti disponibili:
25 / 25
Modalità di erogazione:
in presenza
Durata progetto:
Classi ammesse:
Terzo
Quarto
Quarto
Calendario del progetto:
giugno 2027