Codice: 2026SCIFOR59
La sicurezza stradale tra presente e futuro: percorsi per condotte responsabili
Tutor universitario: Maria Teresa Russo
Docenti: Maria Teresa Russo, Maria Teresa Russo
Sede di svolgimento:
Dipartimento di Scienze della Formazione, Università Roma Tre
Descrizione:
Il progetto si struttura attraverso una riflessione teorica e una proposta formativa di carattere pratico per favorire una maggiore conoscenza e consapevolezza dell’importanza della responsabilità nella condotta di guida.
Sarà organizzato in:
-una riflessione teorica sulla nozione di rischio, limite, responsabilità
-lezioni frontali e partecipative in sede con esperti di sicurezza stradale, polizia e psicologi.
-simulazioni pratiche con utilizzo di simulatori di guida in strutture esterne
-incontri con testimoni e vittime di incidenti stradali in sede
Sarà organizzato in:
-una riflessione teorica sulla nozione di rischio, limite, responsabilità
-lezioni frontali e partecipative in sede con esperti di sicurezza stradale, polizia e psicologi.
-simulazioni pratiche con utilizzo di simulatori di guida in strutture esterne
-incontri con testimoni e vittime di incidenti stradali in sede
Edizioni:
Le edizioni previste sono 1 e ciascuna edizione avrà 20 ore da svolgere.
I criteri per la suddivisione del dipartimento nelle diverse edizioni sono i seguenti: Studenti sensibili al tema proposto, anche in previsione della patente di guida.
I criteri per la suddivisione del dipartimento nelle diverse edizioni sono i seguenti: Studenti sensibili al tema proposto, anche in previsione della patente di guida.
Obiettivo del percorso formativo:
• Sensibilizzare all'importanza della sicurezza stradale, favorendo una riflessione sulla percezione del rischio e sull’etica del limite.
• Promuovere il rispetto dei limiti di velocità e della normativa del codice della strada per auto, moto, microcar, monopattini.
• Studiare la psicologia del comportamento di guida, per una maggiore conoscenza delle proprie emozioni (paura, rabbia, aggressività).
• Sviluppare la responsabilità dei giovani conducenti nei confronti dei passeggeri, anche in relazione alle disabilità come conseguenza dell’incidentalità stradale.
• Promuovere il rispetto dei limiti di velocità e della normativa del codice della strada per auto, moto, microcar, monopattini.
• Studiare la psicologia del comportamento di guida, per una maggiore conoscenza delle proprie emozioni (paura, rabbia, aggressività).
• Sviluppare la responsabilità dei giovani conducenti nei confronti dei passeggeri, anche in relazione alle disabilità come conseguenza dell’incidentalità stradale.
Competenze tecniche e disciplinari attese al termine del percorso:
Nessuna
Prerequisiti richiesti dal percorso:
Nessun prerequisito richiesto dal percorso
Metodi e strumenti di lavoro utilizzati:
Workshop con esperti di sicurezza stradale, polizia e psicologi, per spiegare le conseguenze di comportamenti imprudenti e l'importanza del rispetto delle re-gole.
Simulazioni pratiche: utilizzo di simulatori di guida e realtà virtuale per spe-rimentare situazioni di rischio, in modo da imparare a reagire correttamente.
Incontri con testimoni e vittime: testimonianze dirette di persone coinvolte in incidenti stradali per far comprendere le conseguenze reali di comportamenti imprudenti.
Simulazioni pratiche: utilizzo di simulatori di guida e realtà virtuale per spe-rimentare situazioni di rischio, in modo da imparare a reagire correttamente.
Incontri con testimoni e vittime: testimonianze dirette di persone coinvolte in incidenti stradali per far comprendere le conseguenze reali di comportamenti imprudenti.
Strumenti di valutazione del progetto:
altro
Dipartimenti coinvolti:
RAGGRUPPAMENTO UNICO: SCIENZE DELLA FORMAZIONE
Valutazione dei rischi per il progetto:
Il progetto è soggetto a valutazione dei rischi ai fini della redazione del DVR da parte dell'RSPP
Servizio di Prevenzione e Protezione: Si
Servizio di Prevenzione e Protezione: Si
Prenota:
Inizio candidature il 15/09/2026
Fine candidature il 15/10/2026
Accesso libero
Posti disponibili:
100 / 100
Modalità di erogazione:
in presenza
Durata progetto:
Classi ammesse:
Quarto
Quinto
Quinto
Calendario del progetto:
Gennaio-Marzo 2027
