Codice: 2026ECOAZ81
#mapparomaLab: dentro la città
Tutor universitario: Keti Lelo
Docenti: Keti Lelo
Sede di svolgimento:
Via Silvio D'Amico 77, Roma: lezione introduttiva e presentazione dei lavori.
Descrizione:
#mapparoma è un progetto nato nel febbraio del 2016 con l’omonimo blog www.mapparoma.info, pensato per unire rigore scientifico e un linguaggio accessibile a tutti, proponendo dati facilmente fruibili sui quartieri romani e rappresentandoli in forma cartografica, per evidenziare le forti differenze socio-economiche che caratterizzano il territorio di Roma. Lo scopo del progetto è fornire chiavi di lettura su come cambia la città e i romani che la vivono.
#mapparomaLab: dentro la città si propone come un percorso di analisi dei quartieri dedicati agli studenti delle scuole superiori nell ambito di un progetto FSL. Agli studenti sarà richiesto di analizzare i profili socioeconomici e demografici di quartieri selezionati con la docente e i tutor, e di presentare un'analisi approfondita che risponde alla domanda: Come si vive nel mio quartiere rispetto al resto della città?
Il lavoro sarà impostato sulla base di dati già disponibili messi a disposizione dalla docente, e sulla raccolta attraverso interviste, di dati sulla qualità della vita percepita nei quartieri selezionati. Per la presentazione dei lavori, da svolgere in gruppi di 3-5 studenti, sarà necessario elaborarle i dati raccolti in forma semplice attraverso l’utilizzo di Excel (grafici e tabelle).
#mapparomaLab: dentro la città si propone come un percorso di analisi dei quartieri dedicati agli studenti delle scuole superiori nell ambito di un progetto FSL. Agli studenti sarà richiesto di analizzare i profili socioeconomici e demografici di quartieri selezionati con la docente e i tutor, e di presentare un'analisi approfondita che risponde alla domanda: Come si vive nel mio quartiere rispetto al resto della città?
Il lavoro sarà impostato sulla base di dati già disponibili messi a disposizione dalla docente, e sulla raccolta attraverso interviste, di dati sulla qualità della vita percepita nei quartieri selezionati. Per la presentazione dei lavori, da svolgere in gruppi di 3-5 studenti, sarà necessario elaborarle i dati raccolti in forma semplice attraverso l’utilizzo di Excel (grafici e tabelle).
Edizioni:
Le edizioni previste sono 1 e ciascuna edizione avrà 40 ore da svolgere.
I criteri per la suddivisione del dipartimento nelle diverse edizioni sono i seguenti: Ordine cronologico di manifestazione di interesse
I criteri per la suddivisione del dipartimento nelle diverse edizioni sono i seguenti: Ordine cronologico di manifestazione di interesse
Obiettivo del percorso formativo:
Fornire chiavi di lettura su come funziona una città e quali sono gli aspetti fisici, sociali ed economici che influenzano la qualità della vita nei diversi quartieri.
Fornire semplici strumenti di analisi, utili per misurare i fenomeni oggetto di indagine.
Fornire semplici strumenti di analisi, utili per misurare i fenomeni oggetto di indagine.
Competenze tecniche e disciplinari attese al termine del percorso:
Pensiero critico, Capacità di lavorare in gruppo, Capacità di raccogliere ed analizzare dati
Competenze trasversali attese al termine del percorso:
Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Competenze trasversali: Comunicazione; Capacità di lavorare e saper interagire in un gruppo (team-working)
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Competenze trasversali: Comunicazione; Capacità di lavorare e saper interagire in un gruppo (team-working)
Prerequisiti richiesti dal percorso:
Nessun prerequisito richiesto dal percorso.
Metodi e strumenti di lavoro utilizzati:
Excel, Numbers, Google sheets, Google forms, Power point/Canva
Strumenti di valutazione del progetto:
power point, altro
Dipartimenti coinvolti:
RAGGRUPPAMENTO UNICO: ECONOMIA AZIENDALE
Valutazione dei rischi per il progetto:
Il progetto è soggetto a valutazione dei rischi ai fini della redazione del DVR da parte dell'RSPP
Servizio di Prevenzione e Protezione: Si
Servizio di Prevenzione e Protezione: Si
Prenota:
Inizio candidature il 15/09/2026
Fine candidature il 15/10/2026
Accesso libero
Posti disponibili:
50 / 50
Modalità di erogazione:
misto (in presenza + virtuale)
Durata progetto:
(Ore di lezione frontale e attività con il docente: 14. Ore di lavoro autonomo: 26.)
Classi ammesse:
Quarto
Quinto
Quinto
Calendario del progetto:
Periodo dello svolgimento delle attività: 16 dicembre 2026 - 3 marzo 2027.
