Codice: 2026ECOAZ84
Agenda 2030 e SDG 12: Modelli Sostenibili di Produzione e Consumo
Tutor universitaria: VERONICA UNGARO
Docenti: VERONICA UNGARO
Sede di svolgimento:
Dipartimento di Economia Aziendale, Via Silvio d'Amico77, 00145 Roma.
L'aula in cui si svolgerà il progetto può essere richiesta alla portineria al piano terra.
L'aula in cui si svolgerà il progetto può essere richiesta alla portineria al piano terra.
Descrizione:
I temi dello Sviluppo Sostenibile, della Responsabilità Sociale d’Impresa e dell'Economia Circolare occupano un ruolo sempre più centrale nell’agenda di governi, imprese, organizzazioni della società civile e consumatori. L’Agenda 2030 delle Nazioni Unite, con i suoi 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs), rappresenta oggi un riferimento imprescindibile per tutte le parti coinvolte nei processi decisionali ed economici.
In questo contesto, è fondamentale promuovere tra i giovani lo sviluppo di competenze orientate alla sostenibilità e all’etica, che possano guidarli sia nella vita quotidiana sia nel loro futuro ruolo di cittadini attivi e professionisti consapevoli.
Il corso propone un approfondimento mirato sul Goal 12 dell’Agenda 2030, che riguarda il consumo e la produzione responsabili, con particolare attenzione ai principi dell’economia circolare e alle strategie per una transizione verso modelli sostenibili.
In questo contesto, è fondamentale promuovere tra i giovani lo sviluppo di competenze orientate alla sostenibilità e all’etica, che possano guidarli sia nella vita quotidiana sia nel loro futuro ruolo di cittadini attivi e professionisti consapevoli.
Il corso propone un approfondimento mirato sul Goal 12 dell’Agenda 2030, che riguarda il consumo e la produzione responsabili, con particolare attenzione ai principi dell’economia circolare e alle strategie per una transizione verso modelli sostenibili.
Edizioni:
Le edizioni previste sono 1 e ciascuna edizione avrà 24 ore da svolgere.
Obiettivo del percorso formativo:
L’obiettivo primario del progetto è quello di sensibilizzare e coinvolgere attivamente i ragazzi sui temi fondamentali dello Sviluppo Sostenibile, affinché possano diventare promotori e attori di un cambiamento culturale sempre più focalizzato sul concetto di responsabilità economica, sociale e ambientale.
Un focus particolare sarà dedicato all’Agenda 2030 e al goal 12.
Inoltre, è prevista la partecipazione di un’associazione di volontariato per approfondire l’importanza dell’empatia e della collaborazione tra impresa e terzo settore.
Un focus particolare sarà dedicato all’Agenda 2030 e al goal 12.
Inoltre, è prevista la partecipazione di un’associazione di volontariato per approfondire l’importanza dell’empatia e della collaborazione tra impresa e terzo settore.
Competenze tecniche e disciplinari attese al termine del percorso:
Conoscenza dei temi relativi alla sostenibilità, Conoscenza dei temi relativi all'economia circolare
Competenze trasversali attese al termine del percorso:
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di impegnarsi efficacemente con gli altri per un interesse comune o pubblico
Competenza imprenditoriale: Capacità di possedere spirito di iniziativa e autoconsapevolezza; Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi
Competenze trasversali: Capacità di lavorare e saper interagire in un gruppo (team-working); Precisione e resistenza allo stress
Competenza imprenditoriale: Capacità di possedere spirito di iniziativa e autoconsapevolezza; Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi
Competenze trasversali: Capacità di lavorare e saper interagire in un gruppo (team-working); Precisione e resistenza allo stress
Prerequisiti richiesti dal percorso:
Il percorso è rivolto a studenti e studentesse del quarto e quinto anno particolarmente interessati ai temi della sostenibilità, della responsabilità sociale e delle sfide legate alla transizione ecologica. Costituirà titolo preferenziale la provenienza da percorsi di studio che prevedano un approfondimento delle discipline matematiche o umanistiche, economiche, sociali, nonché una motivazione ad approfondire il ruolo delle organizzazioni e delle imprese nel raggiungimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030.
Metodi e strumenti di lavoro utilizzati:
Il corso si basa sull’implementazione di competenze trasversali volte a favorire un approccio integrato allo sviluppo sostenibile. E’ prevista una parte teorica volta a definire alcuni concetti chiave (per es. Sviluppo Sostenibile, Responsabilità Sociale, Economia Circolare, 17SDGs ecc.) e una parte pratica con attività di gruppo per approfondire il ruolo dei diversi stakeholder, concentrando l’attenzione sul comportamento di imprese e consumatori. L’approccio didattico è di tipo integrato, ossia sono previste 12 ore in presenza e 12 ore di lavoro individuale e/o di gruppo da svolgere a casa. Lo scopo è quello di consentire di ampliare le conoscenze degli studenti su tematiche di primario interesse e, allo stesso tempo, di favorire l’attitudine al lavoro di gruppo e al pensiero critico.
Strumenti di valutazione del progetto:
test, questionario di valutazione, power point, attività di laboratorio
Dipartimenti coinvolti:
RAGGRUPPAMENTO UNICO: ECONOMIA AZIENDALE
Valutazione dei rischi per il progetto:
Il progetto è soggetto a valutazione dei rischi ai fini della redazione del DVR da parte dell'RSPP
Servizio di Prevenzione e Protezione: Si
Servizio di Prevenzione e Protezione: Si
Prenota:
Inizio candidature il 15/09/2026
Fine candidature il 15/10/2026
Accesso libero
Posti disponibili:
35 / 35
Modalità di erogazione:
in presenza
Durata progetto:
Classi ammesse:
Quarto
Quinto
Quinto
Calendario del progetto:
mercoledì 10 febbraio 2027 (h. 14.30-17.30, 3 ore); mercoledì 17 febbraio 2027 (h. 14.30-17.30, 3 ore); mercoledì 24 febbraio 2027 (h. 14.30-17.30, 3 ore); mercoledì 03 marzo 2027 (h. 14.30-17.30, 3 ore).