Codice: 2026MAT85
Professione Ricerca tra matematica e fisica
Tutor universitaria: ANDREA BRUNO
Docenti: ANDREA BRUNO, ANDREA BRUNO
Sede di svolgimento:
Dipartimento di Matematica e Fisica tra Via della Vasca Navale 84 e/o Blocco aule di Largo S. L. Murialdo 1
Descrizione:
Una settimana (giugno) presso il Dipartimento di Matematica e Fisica: dal lunedì al venerdì dalle 10:00 alle 18:00. Corsi e esperimenti: una full-immersion nel mondo della ricerca a contatto con i ricercatori, ricercatrici e il loro lavoro.
Edizioni:
Le edizioni previste sono 1 e ciascuna edizione avrà 45 ore da svolgere.
I criteri per la suddivisione del dipartimento nelle diverse edizioni sono i seguenti: Massimo 2 persone provenienti dalla stessa scuola, uno studente e una studentessa.
Il progetto è riservato alle terze e quarte classi dei Licei Classici e Scientifici.
Sarà data precedenza a studenti e studentesse degli istituti in convenzione con il Piano Lauree Scientifiche di Fisica o Matematica (https://matematicafisica.uniroma3.it/terza-missione/per-la-scuola/pls/pls/) e che siano stati/e selezionati/e e proposti dal referente del PLS di Fisica o Matematica della scuola.
I criteri per la suddivisione del dipartimento nelle diverse edizioni sono i seguenti: Massimo 2 persone provenienti dalla stessa scuola, uno studente e una studentessa.
Il progetto è riservato alle terze e quarte classi dei Licei Classici e Scientifici.
Sarà data precedenza a studenti e studentesse degli istituti in convenzione con il Piano Lauree Scientifiche di Fisica o Matematica (https://matematicafisica.uniroma3.it/terza-missione/per-la-scuola/pls/pls/) e che siano stati/e selezionati/e e proposti dal referente del PLS di Fisica o Matematica della scuola.
Maggiori informazioni:
Obiettivo del percorso formativo:
Una settimana nel mondo della ricerca universitaria in fisica e in matematica in un ambiente intellettualmente stimolante in cui gli studenti e le studentesse potranno:
- interagire con docenti universitari, con ricercatori, ricercatrici e con altri studenti e studentesse che condividono gli stessi interessi scientifici;
- immaginare future carriere scientifiche nelle imprese e nella ricerca, sviluppando talenti, interessi, conoscenze, competenze e abilità oggi richieste dal mondo del lavoro.
- interagire con docenti universitari, con ricercatori, ricercatrici e con altri studenti e studentesse che condividono gli stessi interessi scientifici;
- immaginare future carriere scientifiche nelle imprese e nella ricerca, sviluppando talenti, interessi, conoscenze, competenze e abilità oggi richieste dal mondo del lavoro.
Competenze tecniche e disciplinari attese al termine del percorso:
Comprensione delle dinamiche metodologiche della ricerca accademica e industriale in ambito sia fisico che matematico., Abilità nell'elaborazione e modellizzazione matematica di fenomeni fisici o problemi complessi., Capacità di interpretare criticamente i risultati sperimentali confrontandoli con i modelli teorici di riferimento., Consapevolezza e orientamento critico rispetto alle figure professionali richieste dal mercato del lavoro tecnologico e della ricerca.
Competenze trasversali attese al termine del percorso:
Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: Capacità di riflettere su se stessi e individuare le proprie attitudini; Capacità di gestire efficacemente il tempo e le informazioni; Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza imprenditoriale: Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi; Capacità di riflessione critica e costruttiva; Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma; Capacità di mantenere il ritmo dell’attività
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Competenze trasversali: Autonomia; Capacità di risolvere i problemi (problem solving); Capacità di lavorare e saper interagire in un gruppo (team-working)
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza imprenditoriale: Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi; Capacità di riflessione critica e costruttiva; Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma; Capacità di mantenere il ritmo dell’attività
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Competenze trasversali: Autonomia; Capacità di risolvere i problemi (problem solving); Capacità di lavorare e saper interagire in un gruppo (team-working)
Prerequisiti richiesti dal percorso:
Nessun prerequisito richiesto dal percorso
Metodi e strumenti di lavoro utilizzati:
- Corsi intensivi e seminari avanzati tenuti da docenti, ricercatori e ricercatrici universitari su temi di frontiera della matematica e della fisica.
- Attività sperimentali e laboratori pratici per l'apprendimento diretto delle metodologie di ricerca sul campo.
- Lavoro di gruppo (peer-to-peer) e discussione scientifica con studenti e studentesse provenienti da diversi istituti scolastici.
- Affiancamento (shadowing) e interazione diretta con il personale di ricerca per comprendere la quotidianità del lavoro in università.
- Studio guidato e analisi dei dati raccolti durante le sessioni sperimentali in laboratorio.
- Attività sperimentali e laboratori pratici per l'apprendimento diretto delle metodologie di ricerca sul campo.
- Lavoro di gruppo (peer-to-peer) e discussione scientifica con studenti e studentesse provenienti da diversi istituti scolastici.
- Affiancamento (shadowing) e interazione diretta con il personale di ricerca per comprendere la quotidianità del lavoro in università.
- Studio guidato e analisi dei dati raccolti durante le sessioni sperimentali in laboratorio.
Strumenti di valutazione del progetto:
questionario di valutazione, altro
Dipartimenti coinvolti:
RAGGRUPPAMENTO UNICO: MATEMATICA E FISICA
Valutazione dei rischi per il progetto:
Il progetto è soggetto a valutazione dei rischi ai fini della redazione del DVR da parte dell'RSPP
Servizio di Prevenzione e Protezione: Si
Servizio di Prevenzione e Protezione: Si
Prenota:
Inizio candidature il 09/04/2027
Fine candidature il 30/04/2027
Accesso libero
Posti disponibili:
25 / 25
Modalità di erogazione:
in presenza
Durata progetto:
Classi ammesse:
Terzo
Quarto
Quarto
Calendario del progetto:
giugno 2027