Dipartimento di Studi Umanistici Roma tre

ll PCTO propone un programma pensato per sostenere un approccio interdisciplinare allo studio del 900. Il ciclo di incontri, che si terranno in presenza, sarà incentrato sull’approfondimento di alcuni momenti della nostra storia nazionale (Fascismo, Guerra e Liberazione, Terrorismo e anni Settanta, Storia coloniale e migrazione) letti attraverso la narrativa contemporanea nelle sue varie espressioni: dal romanzo tradizionale, alla biofiction, dal testo ibrido al graphic novel.
Con il corso si intende offrire agli studenti un’occasione di riflessione sull’utile dialogo tra la conoscenza storica e le prospettive della narrazione letteraria, proponendo un approfondimento capace di distinguere i confini disciplinari e le loro diverse finalità.
Dopo una prima parte introduttiva e metodologica, costituita da due incontri di 2 h ciascuno (uno dedicato ai vari modelli di narrazione storica e alle loro trasformazioni, l’altro dedicato al dibattito storiografico), il corso offrirà cinque diversi incontri tematici con al centro l’analisi di romanzi di cui si metteranno in luce specificità finzionali e valore testimoniale. Grazie al contributo di italianisti e storici, il corso intende sviluppare negli studenti la capacità di problematizzare il rapporto tra le due discipline riconoscendo lo specifico contributo della letteratura nel processo di costruzione della memoria. Il corso infine stimolerà gli studenti, grazie a due finali incontri laboratoriali, ad individuare propri percorsi tematici, da rappresentare facendo ricorso a varie modalità espressive, dalla scrittura al podcast, al fumetto. L’esperienza, oltre ad avere un intrinseco valore disciplinare, offrirà la possibilità di cogliere legami, confini e specificità tra la narrazione letteraria e la narrazione storiografica, tra la finzione e la fonte storica e maturerà in un più consapevole approccio interdisciplinare allo studio.

Le edizioni previste sono 1 e ciascuna edizione avrà 20 ore da svolgere.

I criteri per la suddivisione del dipartimento nelle diverse edizioni sono i seguenti: ordine cronologico di manifestazione d'interesse e ambito territoriale

Conoscere e comprendere i grandi periodi storici attraverso la narrazione letteraria.
Utilizzare in modo problematico la letteratura come strumento per interpretare eventi, mentalità e trasformazioni sociali.
Sviluppare la capacità di riconoscere il valore letterario del romanzo di argomento storico, la sua specificità testuale e al contempo il suo valore testimoniale.
Saper utilizzare varie modalità narrative.
L’obiettivo è quello di fornire allo studente, in vista della maturità, un approfondimento in prospettiva interdisciplinare di alcuni momenti storici e la capacità di riflettere in maniera critica sugli apporti delle due discipline alla costruzione di una coscienza e memoria storica.
Le lezioni incentrate su precise tematiche offriranno delle esperienze modello per leggere e comprendere gli eventi storici e le loro narrazioni, e infine saper consapevolmente analizzare e apprezzare queste ultime, senza confonderle con gli obiettivi della disciplina storiografica.
L’obiettivo finale del corso è quello di offrire un arricchimento delle conoscenze e competenze sui temi trattati, una maggiore consapevolezza delle specificità testuali, delle differenze disciplinari ma anche delle loro potenziali sinergie. Pertanto il corso si presenta come un valido sostegno formativo, in particolare in vista dell’esame di Maturità e come tale è rivolto in prima luogo agli studenti del quinto anno, anche se aperto agli studenti degli anni precedenti.

capacità di analisi del testo narrativo e delle sue peculiarità finzionali. Conoscenza del dibattito sul rapporto tra Letteratura e Storia

Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: Capacità di esprimere e comprendere punti di vista diversi
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza imprenditoriale: Capacità di assumere l’iniziativa
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente
Competenze trasversali: Comunicazione

Nessun prerequisito richiesto dal percorso

Lezioni frontali, analisi di testi e documenti, discussioni guidate, utilizzo di strumenti online per attività laboratoriale finale

attività di laboratorio

RAGGRUPPAMENTO UNICO: STUDI UMANISTICI

Il progetto è soggetto a valutazione dei rischi ai fini della redazione del DVR da parte del
Servizio di Prevenzione e Protezione: Si

50 / 50

in presenza

(10 incontri da 2 h ciascuno per un totale di 20 h (inclusi due incontri laboratoriali e uno finale di verifica))

Quinto

da febbraio 2027 a maggio 2027 (con date ancora da definirsi) si svolgerà un piano di incontri (si veda allegato) che prevede una parte metodologica, cinque moduli tematici e tre dedicati alle attività di laboratorio e alla loro esposizione finale da parte degli studenti.